用令弟造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我们大家在此避一避，荣仁兄可与令弟一同出去会会那位来者，待摸清来意，再作道理。

2、李都统，刚才求我和你过招，怎么这下完棋就翻脸不认人了?还图谋阴险、暗派令弟杀我?虽然谈不上是端起碗筷吃饭，放下筷子骂娘，但是你这么做还是有点脏啊。

3、而后面的血杀则早已命令弟子拿出炮仗向天发射，要召集阳城内的弟子阻截郑直二人了。

4、焦心如焚的水镜，终于打破自己长久来的沈默，开始向墨家的领导阶级们大胆质疑过去墨家一再禁令弟子们去研究机关术的正确性。

5、令弟则不然，他是飞龙在天，天子之命至尊之相两者俱全……只是，如此贵重的天子命相，为什么会被遮蔽天机，甚至隐含凶兆，实在是令人费解……

6、我与令弟曾是多年前的至交，莫逆之友，无话不谈。

7、我主临行前有交代，联盟之事须得与令弟孔明商议，今孔明不在，不好独自前往。

8、白衣女子很生气，后果很严重，只见她拂袖而起，冷声对孟君愉叱道令弟不只球技低下，人品更是不堪，简直侮辱蹴鞠这项运动。

9、明天下午太阳落山前，令弟如果不能完好无损地回到你的面前，铁肩镖局自此关门，所有人员听凭张大侠的发落。

10、柳下先生你是社会贤达，而令弟却为土匪头。

11、今日清晨，令弟公子从此路过，传主公口谕，令末将在一个时辰之内拆了桃园草桥，幸不辱命也!

12、对了，杨师姐，令弟身子好些了么，这几日我忙得紧，也没去看望我这个二师兄，唉，那啥，等我回去便抽空看看他，要是被人说我目无尊长，这罪名我可担待不起!

13、白姑娘，令弟的生死在你一念之间，此外我不打算带令弟离开这里，他现在的情况不适合移动，而我却要带你尽快的离开这里回到宿城去，搭建道场联络道宫。

14、适才兵士于城中获此二人，他们声称乃是令弟的佃户，不知令弟何在，可能出来一认?

15、老禅师微言大义，令弟子醍醐灌顶，茅舍顿开。

16、看来应酬之事令弟还是不喜参与啊。

17、令弟这书，兄长请看，笔锋无力，字画歪斜，明明是病笃之人，精神恍忽，大大的写错了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。