一问一答造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、但我们的先哲孔子的思想不是在书斋里苦思苦想，而是在周游列国的颠沛中与弟子一问一答中产生的。

2、学员判断媒体面对这些事件时所作出的新闻选择，一问一答妙趣横生，学员们听得津津有味，了解掌握了新闻发言人做好新闻发布工作的“绝招”。

3、麦卡锡笔下的对白就像是这样：每个问题都只有一问一答，而且问答的双方大部分都口径一致。

4、广东省常委会首次开展专题询问一问一答考问食品安全监管。

5、父子两人一问一答例行公事般说完话，苏起也不客气地一摆后襟，坐到苏渊对面，眼角扫过父亲侧首的大夫人和“弟弟”。

6、《法制日报》记者看到，哈明江所在的分组审议小组里，一问一答气氛热烈，话筒基本都靠抢。

7、我先跟你说明，因为制作录音笔录备案是采取一问一答的方式，如果有录到其他人的声音，那这份录音视同无效，到时候又要重录，你麻烦我更麻烦。

8、琴声不断传来，甚是优雅，过得片刻，柔和的箫声，复又巧妙绝伦地夹入琴韵之中，七弦琴的琴音和平中正，夹着清幽的洞箫，更是动人，琴韵箫声似在一问一答。

9、随着车中一问一答只剩我的声音，我发现，我妈面部表情僵硬，估计全身都绷着劲儿呢。

10、主要的演唱形式基本是一问一答的对唱形式。

11、而在随后妙语连珠的一问一答中，他透过分享自己的发展经历，向学生们讲述一个个值得深思的人生感悟。

12、一问一答，何愿我愿，叩问本心之坚。

13、袁先生与鲁支队长的一问一答，让整个现场气氛顿时热烈起来。

14、一问一答中，双方共同探寻医改中矛盾、问题的解决之道，共同推动下一步医改顺利推进。

15、不少女性就在这样的一问一答中逐渐堕入这伙人的圈套。

16、专题询问采取“一问一答”的方式。

17、他的空间里，有对教育方式的反思、对学生离校的不舍、对同学的教导，也有对同学的祝福，一问一答、一写一评都成为饶有趣味的教育。

18、因为占筮活动具有神圣性，所以它们都不约而同地采用了一问一答的结构模式。

19、一唱一和颂祖国，一心一德为人民；一字一珠传格言，一丝一毫送祝福；一问一答显儿情，一针一线思亲情；一言一行奉真情，一生一世献爱心。

20、对质，当审判长蔡守训告知陈致中“依法”可以拒绝作证时，陈致中则坚定地表示“我愿意作证”，而当蔡守训与陈致中一问一答时，陈似乎有些坐立难安。

21、????一问一答之间，新潮澎湃，点“亮”了人民大会堂金色大厅。

22、盘盏交替之间，马教授和我们一问一答，时间过得飞快。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。