造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、grizzly bear paw whacks camera out of position and jettisons it downstream.(大灰熊的爪子把摄像机移出了固定的位置并且把它扔到了下游。)
2、I sent my niece a doll of a great grizzly bear as her birthday present.(我送给侄女一只玩具大灰熊作为她是生日礼物。)
3、He turned to look. He saw a 7-foot grizzly bear charge towards him.(他转身一看,看见一只7英尺高的灰熊向他冲来。)
4、The grizzly bear looked cumbersome and awkward.(灰熊看上去又笨拙又迟钝。)
5、JOHN MUIR commented that every time he saw a grizzly bear the wilderness got bigger.(约翰谬尔【1】说道,每次他在野外看到灰熊,就能感受一次野生王国的扩张。)
6、In just a couple of seconds, you are informed that you and the grizzly bear Shared a common ancestor just 98.2 million years ago.(在两秒钟之后,你就会被告知这头熊和你在九千八百二十万年前有着同一个祖先。)
7、"Bear 71" is about from wildlife conservation track record between 2001-2009 the true story of a female grizzly bear.(《承担71》约为野生动物保护的记录之间的一个真实故事2001-2009年女性灰熊。)
8、Here a grizzly bear forages in Denali's 6 million acres (2.4 million hectares), bulking up for its winter hibernation.(德纳里六百万英亩(二百四十万公顷)的草地是灰熊的“粮仓”,它们在为冬眠而储存能量。)
9、They saw mountain goats and even a grizzly bear.(他们看见了野山羊,甚至是灰熊。)
10、Those would be you, a human, and a grizzly bear, the thing that's approaching you alarmingly fast.(那就是你,一个人类,以及一头灰熊,它正在以惊人的速度向你奔来。)
11、There a grizzly bear found the little girl when he was out hunting food for his family.(他把她带回了家,小女孩就和家庭里的小熊一起被他的妻子养大。)
12、I'm just a great big grizzly bear.(我就是一头又大又笨的大野熊。)
13、They can have black or cinnamon shade sometimes you can find a rare blond grizzly bear skin rug.(他们可以有黑色或褐土遮荫;有时你可以找到一种罕见的金发灰熊皮肤地毯。)
14、If you have a computer and are just curious about the grizzly bear, go to timetree.org.(如果你有台电脑,并对灰熊感兴趣,那么上时间树网站试试吧,网址是timetree.org。)
15、It's like me telling you, this is a grizzly bear. Yet inside, it is really a teddy bear.(这就好比我对你说﹕这是一只大灰熊﹐但是实际上它里面是个玩具熊。)
16、the grizzly bear was also a creature of the prairie, feeding on buffalo carcasses and calves.(活跃在草原上的还有灰熊,它们以捕食野牛尸体和小牛犊为生。)
17、I might be a grizzly bear?(我会是头大灰熊吗?)
18、Back then, the grizzly bear was also a creature of the prairie, feeding on buffalo carcasses and calves.(当时活跃在草原上的还有灰熊,它们以捕食野牛尸体和小牛犊为生。)
19、A mother grizzly bear greets her cub.(灰熊母亲正招呼自己的孩子。)
20、I said grinning like a grizzly bear.(我笑得像一只大灰熊。)
21、I like the grizzly bear.(我喜欢大灰熊。)
22、On a fur trapping expedition in 1823, he was attacked and mauled by a grizzly bear.(1823年,他在一次猎皮探险中遭到灰熊的攻击和重伤。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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