信息学院网站设计需求分析报告书

信息学院网站设计需求分析报告书

学校：桂林理工大学学院：信息科学与工程学院班级：计算机2010-1学号：102姓名：周

日期：20__年10月

一．概述

1.1背景

开发者：桂林理工大学信息学院计算机2010-1周

面向对象：该系统面向的是信息学院的全体师生，可以获取学院最近资讯，查看学院概况、新闻通知，本科及研究生教育的专业情况，老师可以查看科研工作情况

1.2系统目标

主要实现信息发布、学院介绍、专业介绍等普通门户网站功能；还有就是计算机等级考试成绩查询、上传、报名等。

二．用户分类与需求

用户从权限角度来分，分为管理员和浏览者。

浏览者包括老师和学生，学生包括本科生，研究生，甚至高中毕业生，由于权限相差不大，他们可以选取自己相关的模块进行浏览与查阅，此处不做区分。

管理员的需求要能实现新闻发布的功能。

浏览者则是浏览信息，其中的学生则可以链接到计算机等级考试网站进行报名与查询。

三．模块划分

学院概况

【学院概况】

信息科学与工程学院（以下简称信息学院）前身是应用地球物理与计算机系，19__年成立电子与计算机系，20__年6月，电子与计算机系划分为信息科学与工程学院、机械与控制工程学院两个学院。

信息学院有检测技术与自动化装置1个博士点建设支撑学科，计算机科学与技术、软件工程2个一级学科硕士授权点，计算机技术1个专业硕士点；有计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程和网络工程4个本科专业；有“信息与制造工程训练中心”1个区级实验教学示范中心，“电气与信息工程”1个校级实验教学示范中心；有“广西空间信息与测绘重点实验室”1个区级重点实验室（参与）、“信息与制造”广西高校重点实验室

信息学院设有计算机教研室、电子信息教研室、通信工程教研室、电子科学与技术教研室和网络工程教研室等五个教研室，电工电子实验中心、计算机实验中心和信息与控制实验中心等三个实验中心，信息科学与工程学院国际交流培训中心。

信息学院有在校生1481人，其中研究生103人，本科生1378人；有教职工70人，专业技术教师60人，正高职称4人，副高职称24人，中级职称32人。教师中具有博士学位的教师9人，硕士学位的教师40人。

近年来，学院积极提高科研水平，扩大本校在国内的影响，共获得国家授权发明专利4项和实用新型专利，出版专著5部；在国内外重要专业学术期刊上共发表研究论文518篇，其中被SCI、EI收录70篇；目前承担在研科研项目31项，包括国家自然科学基金项目3项，省部级项目1，重大科研项目2项，总经费400余万元。

近年来，学院大学生课外科技活动成绩斐然。在高教杯全国大学生数学建模竞赛中，获得4个一等奖，2个二等奖，3个三等奖；在20__年的第六届“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛中，学院共有5队参赛，经过指导教师和参赛学生的共同努力，共荣获全国摄像头组二等奖1项，华南XX摄像头组一等奖和二等奖各1项、光电组二等奖2项、电磁组二等奖1项；在20__年全国大学生电子设计大赛，学院共有17个队参赛，经过指导教师和参赛学生的共同努力，荣获1个全国二等奖，3个广西区一等奖，6个广西区二等奖；20__年的第二届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛，学院吴XX指导的周同学代表桂林理工大学第一次参加此软件设计大赛，并取得全国“C语言程序设计组”三等奖的好成绩。

学院认真做好毕业生就业服务工作，不断提升就业质量。坚持从“关心每一个学生成才，关心每一个学生就业”出发提升毕业生就业竞争力，加强毕业生就业教育，做好毕业生就业服务工作。加强与深圳市计算机协会的合作，不断拓展华为、门子、基亚、纬创（资通）等国内外著名企业就业基地的建设和发展。近年来，学院毕业生就业率均达到90%以上。

风展院旗如画，创业岁月如歌。学院将深刻践行科学发展观，坚持发展是硬道理，坚持与时俱进，学院党政将以发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措来统一全院师生的思想，凝聚全院师生的力量，鼓舞全院师生的斗志，把学院建设成为学科层次齐全、设备先进、人气旺盛、教育科研全面发展的欣欣向荣的一个新学院。

【学院领导】

学院现任领导：

牛秦洲院长程小辉副李XX学院机构

学院办公室

学院学生办公室

计算机科学与技术教研室

电子信息工程教研室

通信工程教研室

电子科学与技术教研室

信息与控制技术实验室

计算机实验中心

电子电工实验中心

国际交流培训中心

办事指南

院办公室、学生工作办公室人员

本科教育

计算机专业

本专业培养从事计算机系统技术和应用系统技术研究、设计、开发的计算机应用型高级人才，培养的学生能系统地掌握计算机系统及应用等专业知识，具有解决实际问题的能力和创新能力。学生毕业后，可在部门、企业、高等院校、研究机构、金融保险业等生产、管理、服务第一线单位从事科研、开发、应用、教学和管理工作以及计算机系统开发、系统集成、网络设计、应用、维护和管理工作。

主要课程：电路电子技术系列课程，离散数学、C/C++程序设计、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、微机原理及接口技术、程序设计方法学、算法分析与设计、操作系统、单片机与嵌入式系统、数据库原理及应用、软件工程、编译原理、Windows网络编程、Web技术、JAVA应用程序开发、计算机体系结构、人工智能、软件测试技术、网络安全、.Net应用程序开发、系统集成与综合布线以及实验、实习、课程设计、技能培训和生产实习等课程。本专业具有相应硕士点。

通信工程专业

本专业培养具有良好的通信工程专业素质，受到科学应用研究的初步训练，具备电子技术、信息处理、信号检测与传输技术、计算机技术和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定专业知识的学生。能在信号检测、信息传输、交换、电子技术、计算机技术、通信系统管理与决策等领域从事系统分析、系统设计以及系统维护等工作，也可在工业企业、教育、机关等部门从事科技开发和研究等方面的工作。

主要课程：主要课程：电路电子技术系列课程、C语言程序设计、微机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与应用、电磁场与电磁波、电子线路计算机辅助设计、现代通信技术、通信原理、程控交换技术、光纤通信、移动通信、电子工艺实习、电装电调实习、综合电子系统实习、网络工程实习和生产实习等。本专业具有相近的硕士点。

电信工程专业

本专业培养能从事电子设备与系统设计、开发和应用，信息网络设备与系统的生产与生产管理，电子技术与计算机信息技术的开发与应用的复合应用型高级人才。学生毕业后，可在有关信息产业（包括电子信息设备制造业、通信业以及软件业等）、国家机关、研究院所、等部门从事电子、信息等领域的电子设备与系统的研究开发、设计制造、应用和管理等工作，也可以从事有关教学工作。

主要课程：C语言程序设计、电路与电子技术系列课程、微机原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络、工程电磁场、单片机原理与应用、传感器原理与应用、电子测量与仪器等。主要集中性实践教学环节有：金工实习、电子电路工程实训、电工技能实践、信息网络工程实习、常用电子仪器设备维护实践、电子系统设计创新与实践、先进电子制造实践、生产实习、毕业设计（实习）等。

本专业具有相近的硕士点。

网络工程专业

本专业培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础，掌握网络工程中现代计算机网络的基本理论及网络工程相关的实用技术；熟悉网络协议体系、网络互联技术、网络安全知识；具备网络规划、网络软件开发和较强网络工程实践能力的“复合型”高级网络技术人才。学生毕业后适合在部门、通信公司、大中型企业、高等院校、、研究机构、金融保险业、独资与合资等单位从事网络软硬件开发、系统集成、网络系统

的设计、应用、维护和管理工作。

主要课程：离散数学、数据结构、计算机网络、微机原理与接口、C程序设计语言、C++与面向对象程序设计、计算机网络、数据库原理及应用、操作系统、现代通信技术、路由与交换技术、组网工程、TCP/IP协议体系、java应用程序开发、Web技术、网络安全技术、Linu_操作系统等。本专业具有相应硕士点。

主要课程：C语言程序设计、电路与电子技术系列课程、微机原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络、工程电磁场、单片机原理与应用、传感器原理与应用、电子测量与仪器等。主要集中性实践教学环节有：金工实习、电子电路工程实训、电工技能实践、信息网络工程实习、常用电子仪器设备维护实践、电子系统设计创新与实践、先进电子制造实践、生产实习、毕业设计（实习）等。

本专业具有相近的硕士点。

研究生教育

招生简章

导师介绍

科研工作

科研项目

教改项目

科研成果

论文专利

专著教材

学科建设计算机网络C语言程序设计博士点建设

信息与制造

友情链接

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