用当堂造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、后生可畏;阴怪不知自量，一记十拿九稳的偷袭，当堂出彩失败得好惨，不服老的人就会有这种结果。

2、用所学过的知识编一个谈论季节和天气以及四季所做活动的对话，然后当堂表演。

3、现在我已把原案真赃实犯的贼人拿住，将你四个人当堂释放。

4、不妨他二人正在块言三语四，二公差将太爷朱签递将过去与奶奶看，只见签上写道本县正堂示朱签，立拿犯纲灭伦重犯孙小继、谋害亲夫重犯孙强氏当堂回话，速速。

5、应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。

6、你就误把这些话，将无作有讹诈人!“吴仁言词还未尽，狂生坏肉把话云“你必然，素与吴宅有旧恨，今日当堂诬赖人。

7、薛御史当堂一问，初时抵赖;及查物件，见了永幕县尉的敕牒尚在箱中，赃物一一对款，薛御史把崔县尉旧日所告失盗状，念与他听，方各俯首无词。

8、我对老师让我们在白板上当堂写句子感到很喜欢。

9、盖因秦营所抢妇女，不知下落，证据毫无，官长本与秦营一鼻孔出气的，深虑告到当堂，反说雷家堡上究因何事，抗拒官军，以致杀伤多命之故。

10、就算杨帆罪犯欺君，也得押入天牢等候皇上朱批然后问斩，更何况杨帆并未承认，大人便要当堂杀人，也太不把皇上和大宋王法放在眼里了!

11、但他的话是站不住脚的，因为之后三个证人在法庭上当堂指出称看见了他当时逃离作案现场。

12、当堂回答时，他的声音是冷酷的，没有安慰。

13、小组讨论完后，根据时间、内容及哪些组当堂表演，哪些组会话，并及时总结评估。

14、课堂上老师高效地面批面改，然后学生互改，当堂反思，当堂完成了作文的思维流程。

15、虽然当堂授课教师和潜心写书者也有共同的职责，但潜心写书者的受众面更广。

16、听证会从数千计马多夫受害者中选出九位作证，他们当堂讲述了自己的经历，包括积蓄尽散，情绪低落和对金融体系失去了信任。

17、加以构难西虏，结怨黄龙，控弦熸灭，首尾逼畏，蜂屯蚁聚，假息旦夕，岂复能超蹈长河，以当堂堂之陈哉!夫顺从贵速，归德恶晚，赏褒先附，威加后服。

18、知县十分欢喜，当堂赏了武松银两，并参他在本县做了都头，专管擒拿盗贼的事。

19、上课之前，你必须根据当堂课所布置的阅读资料对讨论做好准备。

20、可谁料冀超当堂反叫冤枉，并差状师呈上证物，喊来证人对质，诉说仇氏不守妇道，与邻人私通。

21、草民请当堂验尸，既说草民挖了孩童心肝去，那必有蛛丝马迹留下，若有证据证明是草民所为，愿请当堂伏法受诛，如不是，请诬告者自诛也。

22、他的教学生动活泼，喻教于乐，总能提起学生的学习兴趣，让孩子们当堂弄懂、当堂消化所学知识。

23、当堂画押把甘结递，死鬼病死是真情。

24、这堂课别具一格的地方就是吃西瓜，尽管我上过很多课，但是当堂开吃还是史无前例的，这真是一堂有趣的课呀！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。